2
1

2
1


2
ÇOCUK PSİKOLOJİSİ SORUNLARI
1

2
1

2
1

2
1

2
1

2
1

2
1

2
1

2
1

2
1

2
1

2
1

2
1

2
1

2
1

2
1

2
1

2
1

2
1

2
1


2
1

2
GENÇLİK PSİKOLOJİSİ SORUNLARI
1

2
1

2
1

2
1

2
1

2
1

2
1

2
1

2
1


2
1

2

BEYOĞLU BELEDİYESİ İLE BİRLİKTE GERÇEKLEŞTİRDİĞİMİZ MUTLU AİLELER MUTLU ÇOCUKLAR SEMİNERLERİMİZİ TAMAMLADIK.
1

2
1

 

.: Köşe Yazıları :.

HİPERAKTİVİTE4

DİKKAT DAĞINIKLIĞI - HİPERAKTİVİTE AŞIRI HAREKETLİLİK

Özellikle dikkat bozukluğu konusunda öğretmenleri bilgilendirme çok önemlidir. Dikkat bozukluğu - hiperaktivite Türkiye'de yeni tanınmaya başlandı. Bu konunun mazisi çok eski değildir. Bu tür çocuklar üçlü özellik göstermektedirler. Bazen çocuk ağırlıklı olarak sadece aşırı hareketli olmakta, bazen dikkat bozukluğu yalnız başına görülmektedir. Üçüncü durumda ise çocuk hem aşırı hareketli hem de dikkati dağınık olmaktadır. Bu çocukları küçük iken tanıyıp erken tanı koyup eğitime almak, çocuğa yardım açısından en ideal durumdur. Ama genellikle ya yuvaya başladığında fark edilir ya da ilkokula başladığında öğretmen durumu fark eder. Aile içinde çocuğun fark edilmesi zor olmaktadır. Bazen anne veya baba çocuktaki aşırı hareketi, yerinde duramama, kabına sığmama, kıpır kıpır oluşu çocuğun yaramaz olması veya akıllı olduğuna bağlayabilmektedirler. Özellikle ailedeki büyükler ' hareketli çocuk ne olacak, okula gidince durulur' diyerek annenin zorlanmasına kızar ve karşı çıkarlar.
Dikkat bozukluğu erkek çocuklarda daha fazla sayıda görüldüğü için bazen de babalar erkek çocuk yaramaz olur diyerek annenin zorluğunu kabul etmezler. Ama çocuk okula veya yuvaya başladığında bu çocukların diğer çocuklardan farklı oldukları hemen ortaya çıkar. Çünkü bu çocuklar öncelikle sırada oturmakta çok zorlanırlar. Kıpır kıpırdırlar. Sanki içlerinde bir makine çalışıyor veya bir kaynak kaynıyor gibidirler. Sürekli bir yerleri oynar. Sosyal kurallara uymakta hem evde hem de okulda çok zorlanırlar. Derste konuşurlar. Öğretmen ders anlatırken ya arkadaşlarıyla oynarlar ya da kalem veya silgileriyle oynarlar. Nasıl evde anneyi çileden çıkarıyorlarsa, okulda öğretmeni çileden çıkarırlar. Bu çocukların zekâları normal veya normalin üstünde yer aldığı için daha çok şaşırır ve zorlanırlar. Sınıfın uyumunu, düzenini bozarlar, sanki öğretmenin sözlerini dinlemiyormuş gibi bir halleri vardır. Öğretmenler zekâsı normal ama sanki inadına yapıyor diye düşünürler ve bu çocukları anlamakta çok zorlanırlar. Sevgili öğretmenlerden dileğimiz böyle çocuklarla karşılaştığınızda bu çocukları bir psikologa yönlendirirseniz bu çocuklar kısa sürede düzelir ve sınıfa adapte olurlar. Öğretmenler için ayırıcı tanılardan biri bu çocukların yazma problemleri çok belirgindir.

Köşe yazıları












 
Ekim 2021
  Pzt     Sal     Çrş     Prş     Cum     Cts     Pzr  
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31


YETİŞKİN PSİKOLOJİSİ SORUNLARI





































İŞ YAŞAMI PSİKOLOJİSİ SORUNLARI








CİNSELLİK




















 
 

Sitedeki tüm yazılar Uzman Psikolog Alanur Özalp'e aittir. Tüm hakları saklıdır. İzin almadan kullanılamaz.